Oleh :
Rohmad
Nur Sulistyawan, Amin Nurohmah, Eka
Wiliyantiningtiyas, Sapta
Suhardono
Dosen Pembimbing : Dyah Respati Suryo Sumunar, M.Si
ABSTRAK
Selama
ini pembelajaran Geografi dilakukan dengan metode ceramah dan kurang
bervariasinya media yang digunakan, yang seringkali menimbulkan kejenuhan pada
siswa. Kondisi ini diindikasikan dengan kelangkaan siswa untuk aktif bertanya
mencoba menjawab, mengutarakan ide sebagai wujud seberapa jauh mereka memahami
materi tersebut. Proses komunikasi hanya berjalan satu arah yaitu guru
mentransfer sejumlah materi pada siswa sehingga aktivitas pembelajaran hanya
berpusat pada guru.
Media
pembelajaran yang digunakan sebagai media pembelajaran Geografi umumnya berupa
peta, atlas, globe, OHP, Power Point dan sebagainya. Namun tidak semua sekolah
memiliki media pembelajaran dan tidak semua siswa kemudian mencatat apa yang
guru sampaikan. Oleh karena itu dibutuhkan sebuah media baru yang inovatif yang
dapat merangsang siswa untuk selalu belajar
dan aktif dikelas sehingga proses pembelajaran yang dua arah dapat
terwujud. Untuk itu perlu adanya suatu inovasi media pembelajaran Geografi yang
lebih menarik.
Tujuan dari program pengabdian masyarakat ini adalah mensosialisasikan penggunaan “Komik Geografi Tanpa
Kata” sebagai media inovatif pembelajaran Geografi Antroposfer dan Biosfer pada
siswa Sekolah Menengah Atas kelas XI semester 2. Melakukan pelatihan pembuatan
“Komik Geografi Tanpa Kata” kepada guru Geografi disekolah sasaran. Adapun
metode pelaksanaan dari kegiatan ini dibagi menjadi tiga tahap, yaitu (1) tahap
persiapan dan observasi lapangan. (2) tahap sosialisasi mengenai pembelajaran
geografi yang baik dan menyenangkan serta tahap praktik pembuatan dan
penggunaan komik geografi tanpa kata sebagai media pembelajaran Geografi, (3)
tahap pengamatan dan evaluasi.
Hasil dari
kegiatan program kreativitas mahasiswa pengabdian pada masyarakat yang
dilakukan di SMAN 4 Yogyakarta dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media “Komik
Geografi Tanpa Kata” terbukti dapat meningkatkan partisipasi siswa dalam
belajar, mampu meningkatkan interaksi siswa dengan guru yang diharapkan mampu
meningkatkan hasil belajar siswa, dan guru Geografi mendapatkan ilmu mengenai
praktik pembuatan komik sebagai media pembelajaran Geografi sehingga dapat
dikembangkan lagi.
Kata
Kunci : Komik Geografi tanpa kata, media
pembelajaran geografi , Geografi antroposfer dan biosfer
1 comment:
daftar s128
m bluebet33
agen cbet
kiss918 indonesia
download osg777
live chat osg777
Post a Comment